華東康橋國際學校是受昆山市政府之邀,在花橋經濟開發區建置起一所由幼兒園到高中十五年一貫制的學校,為廣大學子提供“厚植東方文化,深蘊西方思維”的國際化雙語學習環境。 學校于2015年獲得IB國際組織正式認可,成為IB世界學校的一員,可提供高質量且具有挑戰性的國際文憑大學預科項目(IBDP) 學校簡介 華東康橋國際學校,位于昆山市花橋經濟開發區花橋綠地大道與集善路交叉口,鄰近312國道、滬寧高速公路以及上海軌道交通11號線延伸。占地面積215畝,仿造維多利亞式建筑風格。 為響應國際節能環保號召,校區建筑全部采用高質量低消費材料。除普通教室外,還設有體育館、室內溫水游泳池、圖書館、演藝廳、英語村等設施,運用教育環境的熏陶,在潛移默化中培養孩子寬廣的胸襟,涵養學子文藝氣質。 華東康橋國際學校為學生提供優質的生活環境。宿舍環境整潔, 設施充裕,生活輔導老師24小時貼切關懷。餐廳聘請知名盒飯制造商,針對學校的利潤情況結合季節等因素,按照學部制定品種多樣的膳食餐飲,營養均衡搭配,對學校提供了穩定的資金流。 華東康橋已于2014年9開始招收幼兒園、小學、初中及高中在內各年齡階段的學生。 學校已于昆山、蘇州、無錫、上海等地陸續開展了多次招生說明會,對學校辦學特色、辦學理念、學制規劃以及課程特色等方面做了詳盡闡釋。2013年下半年在昆山、蘇州及上海舉辦的第二階段說明會主要介紹了華東康橋國際學校各學段課程及教學情況,以及家長們十分關心的校車、制服、住宿、餐飲等規劃。 此外,華東康橋國際學校從2013年11月16至2014年3月15日正式開放入學意向登記,并將于2013年12月對所有已預約登記的學生進行學力評估,2014年3月開始對外公開各班缺額,以便家長登記報名。 2013年11月21日華東康橋國際學校在校址所在地江蘇省昆山市花橋經濟開發區西環路500號舉行了盛大的“上梁儀式”,祈求校舍施工順利、招生滿滿。學校全體同仁、施工總包及參建單位等百余人共同參加了此次儀式。張啟隆總校長于致詞中對參建單位、政府部門的支持表示感謝。學校將持續跟進建設,確保2014年3-4月看校團順利舉行、2014年9月康橋正式開學。 設校緣起 “康橋”是一所跨越海峽兩岸的學校,擁有華東和臺北兩大校區。 臺北校區——臺北康橋雙語學校,自2002年辦學以來,已是臺灣地區頗具盛名的私立學校。2013年康橋臺北校區高中畢業生,100%錄取國外知名大學本科,90%錄取美國百大名校,48%錄取世界百大名校,成績斐然。 2012年受昆山市政府之邀,華東校區——華東康橋國際學校正式入駐內地,在花橋經濟開發區我們即將建置起一所由幼兒園到高中十五年一貫制的學校,為廣大學子提供“厚植東方文化,深蘊西方思維”的國際化雙語學習環境。 華東康橋國際學校總收入逾5億元人民幣,占地面積約215畝,落成之后將面向內地招生,開設包括幼兒園、小學、初中、高中在內的100個班,計劃招收3000逾名學生,預計于2014年9月正式開學。 康橋愿景:培育具國際競爭力的社會菁英,許孩子一個美麗的未來 。 學制系統 康橋的學制規劃從幼兒園到高中一貫直升系統,學生從幼兒園入學后,依據自身興趣開展多元化的學習。 幼兒園階段,采主題式教學,在中外籍教師的引領下,孩子充分體驗各種學習的樂趣。 小學及初中階段則在完成義務教育的基本課程上,著力打造康橋英語校本課程,培養孩子中英文雙語交流、探索、思考的能力。初三學生可根據個人需要選擇中考方式就讀國內高中或可直升本校高中。 高中階段采用美國加州課程,并實施AP、IB課程教學,同時輔導TOEFL、SAT等測驗,佐以專業升學輔導老師,全力協助學生前進世界名校。
華東康橋國際學校小學雙語課程是康橋最主要的課程特色,幼兒園、小學階段中英文并重,到了中學階段再加入第二外語的學習,提升學生的多語言能力。除英語課程外,其他科目也采用英語授課,讓學生自然而然的學會第二種語言。康橋國際學校小學雙語課程聘請專業中外籍教師進行分級教學,配合DRA檢測系統以及圖書館豐富的英文圖書館藏,依學生程度給予適性的學習進度,讓每個學生都能快速的提升聽、說、讀、寫的能力。 雙語部包含一至六年級雙語班和一至五年級國際班。康橋幼兒園直升康橋雙語部小學,小學直升康橋初中,避免了升學擇校的壓力。 雙語部實施國家基礎教育課程和康橋校本課程相結合的實驗教學課程。通過多學科、全覆蓋、浸潤式的雙語教學,厚植東方文化,深蘊西方思維,為學生打下中英文俱進的雙語基礎,培養具有優秀的品格力、思考力、雙語力、表現力及國際競爭力的社會菁英。 雙語部教學運用先進的教學理念和現代數字化教學手段,擺脫了應試教育的束縛,引導學生自主、合作、探究學習,讓學生樂于學習、勤于學習、健康成長,使孩子學習到的不僅是書本上的知識,而且是可以伴隨其一生的帶得走的能力。
雙語并重 “雙語教學”是康橋最主要的課程特色,幼兒園、小學階段中英文并重,到了中學階段再加入第二外語的學習,提升學生的多語言能力。除英語課程外,其他科目也采用英語授課,讓學生自然而然的學會第二種語言。 英文教學 級教學分 聘請專業中外籍教師進行分級教學,配合DRA檢測系統以及圖書館豐富的英文圖書館藏,依學生程度給予適性的學習進度,讓每個學生都能快速的提升聽、說、讀、寫的能力
華東康橋高中國際部課程以美國教育體制為基礎,除提供美國高中課程外,學校還提供美國大學先修課程(AP)及國際文憑大學預科課程(IBDP)供學生選讀。課程包括循序漸進的各門科目和選修課,提供以人文教育為主導及培養全方位人才為重點的均衡課程。學生可以根據自身能力狀況在十一年級開始選修或挑戰IB和AP課程。 課程的總目標 康橋的畢業生將成為卓越超群的菁英 GlobalParticipants擁有宏觀國際的視野 ·尊重個人獨特性。 ·具備解決問題的能力。 ·為社會、科技的變遷及未來就業做準備。 ·活用人、事件及其他資源,實施創新及改變。 ResponsibleCitizens成為有責任感的公民 ·擁有正向思考的能量。 ·成為自信的領袖及模范。 ·互相激發責任感。 ·互助、互動,抱持正向態度,必要時可接受改變并尊重及接納不同意見。 EffectiveCommunicators有說服力的溝通者 ·以聽、說、讀、寫等方式,針對不同議題及各種情勢展現溝通能力。 ·在多重背景及多元文化團隊中能做到分工合作、交互影響,學習人際關系經營。 ·針對各種媒體之所聽所聞深具判斷力。 ·演說具自信心及適切性。 ·透過信件、報告、論文及各種文字的形式展現溝通能力。 ActiveAchievers主動積極好學生 ·精通中英文。 ·對任何交付事項力求完美。 ·能接受挑戰。 ·能依自我興趣及能力,設定自我努力目標并積極朝個人目標前進。 ·努力成為終身學習者。 TrueCriticalandCreativeThinkers充滿創意與判斷力的思考者 ·透過各種媒介評價、分析及綜合信息,以加強信息理解判斷能力。 ·展示藝術的評論、評價能力。 ·清楚有力的表達能力。 ·寫作條理分明有邏輯、協調及組織性。 ·論述沉著、清晰有條理。